根据北京公布的这个方案，覆盖5所普通高中（其中含设有普高班的一所职校）

学校会根据《初中生综合素质评价报告》进行录取，不拼中考，围绕思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、个性发展六个方面的评价内容，设A、B、C、D四个等级。

同时也限定了两个报名条件：

1：连续3年学籍

2：初中综评等级在B等以上，地理、生物科目初中学业水平考试的卷面成绩不低于42分(总分值70分)

按照要求，若报名人数≤计划数则全部录取，若大于则严格按照计划人数录取。

超额部分如何录取，猜测可能是：

1：设置N倍投档比例，例如1:1.2/1:1.5/1:2的投档比例来筛选，末尾淘汰制。

2：超额摇号制，如果报名超额则需要摇号，参考现在的义务教育摇号。

已被登记入学的考生需要继续参加初中学业水平考试，成绩仅记为“合格/不合格”，不再参加中招志愿填报和其他招生录取。

可以看到即使是"登记入学"也需要最低的成绩要求，

根据北京市教委公布，22年北京普高招生约7.4万人，中职规模约3.3万人，普职比7:3

根据上海市统计局公布的数据，20年上海普高招生规模约5.9万人，中职招生规模约2.2万人，普职比也是7:3

如果未来上海中高职贯通、中职校等一系列招生计划持续扩大，那么就说明上海仍然会选择在中考阶段进行分流，全面普及高中的可能性就不大。

而如果一旦出现大规模压缩中职招生计划的情况，我们离普及高中也就不远了。

我认为，如果未来普及高中了，也只是把分流的阶段拖延到了高中之后。

职校是绝对不可能消失的，因为它承担着培养技能人才的重大责任。

很多人都表示“宁愿去末流普高，也不去职校”！

这种现象导致了我国技能人才缺口严重，其诱因可能来自几方面：

1：就业市场仍以学历为第一用人导向，应试内卷不可避免。

2：职校毕业生的能力与用人单位要求不匹配。

3：职校的技能培养体系不完善。

4：技能工种就业福利差、待遇低、不被社会认可。

以下是我结合个人对教育体制的看法来阐述，并非是不负责任的猜想。

1：市重点、区重点高中也会普及吗？免试入学？

我认为，不可能，如果上海要实施，必须要严格高中层次划定，重点高中仍然必须要通过中考及其他选拔途径入学！普高层次则可以全面普及，不搞一刀切。

在义务教育阶段实行摇号之后就有很多人说："如果中考也全都摇号多好，能不能进名校凭运气，大家都一样，不用内卷拼成绩了"

但是，高中阶段完全不同于初中及以下的义务教育，这个阶段更重要的分流、选拔人才，责任重大。中考是学业生涯中第一次选拔性考试，如果所有高中都普及，全部免试入学，影响的就不只是高中的生源，最终影响的可能是全国的就业市场、就业环境、人才质量...

重点高中的重要责任就是招到好的生源，把好的生源交给好的大学，大学再把这些人才输出给社会。

毕竟高中只有三年，如果入口生源质量不行，从0开始培养一批学生，时间太紧张。

大家也可以想象一下，如果上中、华二、交附、复附这类名校实行免试入学，打乱生源，后果会怎么样？直接影响清北复交等一流985院校的生源，更别提BAT等互联网大厂的人才招聘需求了。

2：普及高中政策到底影响的是哪些学生和高中？

普及高中最重要的目的，是让成绩不太好的孩子有高中可上，皆可受到高中教育，但全面普及肯定不现实，所以这项政策重点影响的是大部队之后30%+左右的学生及高中。