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孩子放学后应该先做作业还是先玩?问题简单,背后的逻辑不简单!

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发表时间:2020-04-15 21:39作者:江浙沪升学

有家长问我:

孩子放学后应该先做作业,还是先玩?

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剑客老师很是不解,为什么家长会问这么显而易见的问题呢?毫无疑问,必须先做作业!作业不做完,坚决不要让孩子玩,这个事情没有讨价还价的余地。

这是一种特别值得推崇的好习惯!家长一定要抓早抓小,从孩子刚上学起就要帮着养成。家长后面会省很多事,少费许多心。而如果家长非要心疼孩子,小的时候不抓紧,孩子刚上学的时候不来抓这个习惯养成,回家之后就让孩子吃着零食,玩着游戏,看着电视,指望着今后孩子大了,懂事了再来抓他的习惯养成,那一定会悔之晚矣!

剑客老师觉得,家长之所以会这么问,是把放学之后的时间与孩子在学校的上课时间完全割裂了开来,认为这二者是不相干的。这种理解是错误的,因为教育过程是有延续性的。放学之后的时间仍然是学校教育的延伸阶段,做作业就是对课堂教学内容的巩固和拓展,与课堂教学结合在一起是一个完整的整体。

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剑客老师认为,家庭作业必须要及时地完成,它的意义不仅在于提高孩子的成绩,更在于塑造孩子的心理。这就是在给孩子树立规矩意识,一件重要的事儿没有完成,就不能去做不重要的事。好比大人,工作上的事还没有做完,就不能放下手头的活去娱乐,否则,工作一定干得不出色,在职场上没有多大进步。

同样的,一个孩子学习上的事还没有完成,就先去玩,那么就会分不清主次和轻重,学不会自律自觉自制,这对于孩子一生的影响都是负面的!

看起来做作业是一件小事,但实际上是伴随孩子成长的一项极其重要的修炼!作为家长,切不可掉以轻心。特别是对于刚刚入学的孩子来说,起个什么样的头就决定了将来能走得有多远,走得有多快,甚至是有没有走对方向?

剑客老师无论是作为老师还是作为家长,都极力主张孩子先做作业,而且作业不但要做完,还要做好,正确率要高,书写要规范,速度还要快。特别是,一定要由孩子自己独立完成,家长不能帮孩子作弊、代做。否则的话,就不是心疼孩子,而是在害孩子!

剑客老师通过多年的教学实践发现,不认认真真做作业的孩子,没有一个是成绩好的,而且,行为习惯还会有问题。

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但我知道,家长问这个问题,大概率是受到了某种不正确的教育理念的影响。这个问题背后的逻辑不简单!果然,家长又接着问了一句:

不是说应该给孩子快乐教育吗?上了一天课回来又接着做作业,孩子哪能快乐得起来?

对此,我真是又好气又好笑。“快乐教育”本来就是个不成体系的舶来品,是某些从国外学了些皮毛的专家用来忽悠国内家长的!已经有很多相信“快乐教育”的家庭为之付出了痛苦的代价。

有专家怒斥:最大的教育骗局,就是被误解了的“快乐教育”!它正在毁掉更多的孩子!复旦大学教授钱文忠说:凭什么教育一定要是快乐的?教育里面一定有痛苦的成分,这是不言而喻的!

快乐教育绝不是抛开学习,没心没肺地玩耍这种形式上的快乐,而是在学习中深入挖掘出它的乐趣所在。正如孔子所说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。连最基础的“知之”都做不到,又哪里能得到求知之后豁然开朗的高级乐趣呢?

事实上好学的孩子,学习才是最快乐的事。许多家长走入了死胡同,快乐教育重点是在教育,是讲究教育学习的方法,而不是快乐玩玩了。

把快乐教育简单地按字面意义来理解,无视学习本身的艰苦属性,得到的一定是暂时的感官的快乐,低层次的欢愉。

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剑客老师认为,关于教育,我们还是不走极端为好。

该学习的时候学习,该休息的时候休息放假了家长多陪陪孩子,带孩子去旅游一下,开阔视野,增长见识。多带孩子到图书馆、博物馆、书店之类的地方看看,一起学习。孩子大点了,一些家务活要放手教孩子去干,不要事事包办。节假日要督促提醒孩子做家庭作业,以免玩过了头,但孩子会了,就别再强迫重复做题,帮孩子查漏补缺,扬长补短,提高学习效率。

这是快乐教育的部分要义。


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